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Programmierung der FiloCut mit CAD am Netbook
(Eigene Aufnahme, 29.09.2009, K. Wiede)

Einsatz der FiloCut CNC-Maschine im Technikunterricht
(Eigene Aufnahme, 29.09.2009, K. Wiede)

Zu Beginn des Schuljahres 2009/2010 wurde für den neu eingerichteten Technik-Physik-Kurs im WPU der Stufe 8 eine computergestützte Styroporschneidemaschine (CNC- Maschine) angeschafft, die den Schülerinnen und Schülern in einem neu konzipierten, fächerverbindenden Projekt das praktische Arbeiten mit modernsten technischen Geräten ermöglicht.
Die praktische Umsetzung dieses Projekts, an dem neben den Fächern Technik und Physik auch die Chemie beteiligt sein wird, verdanken
die Schülerinnen und Schüler der Bayer Science und Education Foundation, welche der Schule mit einer Spende in Höhe von 15000 Euro die Anschaffung der notwendigen Ausstattung ermöglichte.

Neben der CNC-Maschine wurden 10 Netbooks zur Programmierung angeschafft, mit denen innerhalb der Technik-Physik Differenzierung CAD-Programme entwickelt und ausgeführt werden. So fertigen die Schülerinnen und Schüler eigens entwickelte Objekte aus Styropor, für deren Herstellung sie im Vorfeld selbstständig Programme entwickeln. Neben der motivierenden Programmierarbeit lernen die Kursteilnehmer durch die Arbeit an der CNC-Maschine die Funktionsweise einer computergesteuerten Maschine kennen und die Vorzüge zu schätzen.

Im Rahmen der offiziellen Spendenübergabe der Bayer Science & Education Foundation durch Herrn Schade, Leiter der Bayer-Konzernkommunikation und Stiftungsrat der Bayer Science & Education Foundation am 03. November 2009 demonstrierten eine Schülerin und zwei Schüler einen Auszug der Projektarbeit. Die drei erklärten Herr Schade und dem Oberbürgermeister der Stadt Leverkusen ,Herrn Buchhorn, wie man mit der neu angeschafften Maschine arbeitet und fertigten mit ihnen zusammen aus Styropor ein „A“ und ein „O“, zum Zeichen, dass eigenständiges und praktisches Arbeiten das A und O des naturwissenschaftlichen Unterrichts am Landrat-Lucas-Gymnasium sind.

Die geplante Anschaffung eines Gaschromatographen, mit dem im Chemieunterricht Treibgase in unterschiedlichen Styroporproben analysiert werden können, wird in Kürze umgesetzt. Zusätzlich sollen für den Physikunterricht Messgeräte gekauft werden, mit denen der Wärmeübergang an verschiedenen selbst hergestellten Dämmmaterialien untersucht wird .

Die zugehörige Radioaufzeichnung von Radio Leverkusen können Sie hier anhören:

Fächerübergreifende Projektarbeit im Technik- und Chemieunterricht

Spendenübergabe der Bayer Science & Education Foundation am 03.11.2009