Comenius-Projekt 'Waters for Life?' am LLGProjektideen und deren Umsetzung - immer wieder im Fluss
Projektgruppe 2005: So starteten wir in das erste Projektjahr
Wir starteten mit 8 Bewerbern aus Frankreich, Italien, Polen (2), Rumänien, Schweden, Türkei (2), doch fielen die Zusammensetzung nach Entscheidung der nationalen und europäischen Ebenen anders aus als gedacht. Das Projekt hat sich trotz dieser Vorarbeiten aufgrund der personeller Veränderungen einzelner Delegationen, als auch des Ausscheidens von Partnerschulen immer wieder ein wenig verändert, so dass wir den weiteren [Verlauf des Projektes] zu Beginn des zweiten Projektjahres den Wünschen und Anliegen der aktuellen Partner entsprechend modifizierten. Der Verlauf der Projektes gestaltete sich entsprechend so, dass wir [thematische Schwerpunkte] für die einzelnen Projektjahre neu definierten:
Als essentiell empfanden wir es, neben den Emailkontakten zwei [Mobilitiy Actions] pro Projektjahr durchzuführen. Diese Projekttreffen kleiner Lehrer- und Schülerdelegationen aller Partnerschulen an einem der Schulstandorte dienen uns als Strukturierungshilfe des Projektarbeit eines Jahres, scheinen uns effektive Begegnungen intensiven Austausches und der Neuausrichtung.
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